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当今世界，整个社会的经济、文化、艺术等各方面都迅猛发展。在新时代审美潮流影响下，各种新兴的综合艺术、跨界的艺术形式也应运而生。沙画——就是近些年传入中国并得到广泛传播和迅速发展的一种将绘画艺术与舞台表演相结合的新兴的艺术形式。3月23日下午，浦东新区瞿剑宛美术教师培训基地学员们来到上海民办新竹园中学的潍坊校区，体验了这种新兴的艺术形式并了解了新竹园中学在沙画艺术特色课程上的开发与实践，同时综合艺术组的老师们也一同展开了学习与交流。一、微讲座，特色课程先了解在新竹园中学的沙画教室里，来宾首先被该校艺术节上一段沙画作品表演的视频所吸引。随后新竹园中学的于宛伶老师为前来的老师们作了题为《基于核心素养下沙画艺术特色课程的开发与实践》的微讲座。讲座从沙画课程的开发背景及沙画艺术简介、沙画课程开发实践与过程、沙画课程开展的成效和评价、特色课程的美育价值四个方面向来宾介绍了新竹园中学美术组对于沙画特色课程开发与实践的整体情况。讲座中，于宛伶老师着重介绍了课程实施过程中的三个阶段：第一阶段——速写练习，提高绘画造型能力，第二阶段——学习作品，掌握沙画材料的特性及基本表现手法，形成沙画表现能力，第三阶段——主题创作，培养综合能力。新竹园中学自2019年开发实施沙画特色课程以来，成效斐然。对学生来说，通过沙画课程的学习，能够培养和发展美术学科的核心素养，提升综合素质。对教师来说，经历了这一课程实践的过程，提升了课程开发的能力，在专业化发展的道路上又前进了一步。沙画特色课程的推进也丰富了学校的美育课程，促进了学校特色的形成。二、初体验，沙画魅力同领略于宛伶老师的微讲座引发了来宾们对沙画课程的浓厚兴趣。讲座中分享的作品案例，也让各位美术老师们跃跃欲试，迫不及待地想动手尝试一下。于是，讲座结束后，在于宛伶老师的讲授指导下，老师们开始了沙画的初次体验。扬沙、推沙、铺沙、切沙、点沙、漏沙、投沙、捏沙，先将沙画的八种基本手法反复练习。逐渐熟悉了沙子的材质特性后，很快，远山、小径、野花……生动的画面在老师们的指尖展现出来，同时，画面在沙画台底部灯光的照射下，光影结合，产生出层次分明的影像，使老师们感受到了沙画的独特魅力。三、共交流，美育经验齐分享活动结束，老师们对新竹园美术组在沙画特色课程的开展与推进方面所付出的努力给予了充分肯定。对沙画的尝试体验，很多老师也觉得意犹未尽。通过此次活动，老师们对新时代背景下，学校美育如何紧随时代发展，提出了自己的看法和意见。会后校内综合艺术组的老师就沙画艺术展开深入的研讨，这种综合形式的艺术表现，蕴含了丰富的大学科观，艺术教育已经成为体现国民素质审美水平、展现文化传统、促进经济发展、发展社会风貌和增强文化软实力的重要呈现。义务教育阶段的学校美育工作的普及与发展，正是为提升我国全民审美素养，丰富人们的精神文化世界和培养创新型人才打下坚定的基础。作为美育实践者与研究者特色课程是我们的突破口。多元化的艺术课程是一个大趋势。沙画特色课程正体现了：艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长的课堂模式。四、基地学院体验感受：今天活动让我体验到了沙画独特艺术的魅力，沙画是具有动态美、形式美的一种极富感染力的艺术形式。在于老师的生动展示中，我们一起用沙子这种特殊的材料，尝试了动态沙画八种手法，也感受到沙画之趣。体验完动态沙画这种融艺术于表演的美育形式，我感受到于老师选择它成为特色课程原因。它切合了学生创造美的天性，也能在艺术活动中释放他们的想象力创造力。期待于老师用沙画启发更多孩子美育的灵魂。------上海惠南西门幼儿园 乔丹老师今天非常有幸来到新竹园中学参加沙画课程的培训和体验活动。通过于老师的介绍，我们了解了沙画这门艺术的由来和发展，以及沙画课程在竹园中学的开发和实践。于老师的现场演示，让我们更直观看到沙画制作的不同技法。她的创作过程，或写意，或唯美，主题多样，融艺术和人文为一体，带给我们奇特的视觉冲击力。沙子在手中流淌的感觉，好似有治愈心灵的效果。这样的课程，不光孩子们喜欢，连才体验短短几小时的我们也是兴趣盎然。今天的培训，给了我们极大的启发，在未来的美术特色课程开发中，也要从学生实际出发，善于发掘资源，体现美术学科的育人价值，在我们的教学之路上不断研究、不断探索。------浦东南路小学 钱倩今天的基地学习活动在上海民办新竹园中学总校举行，于宛伶老师为大家带来《基于核心素养的沙画特色课程的开发与实践》微讲座和体验沙画活动。可以说是精彩纷呈、美妙绝伦、特色鲜明。何为沙画呢？即用沙子做画，它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵，采用天然或人工彩沙，经手工精致而成。作品以鲜明线条和柔和的色彩将艺术化所蕴涵的深切思想表现为大众化的美感，极具视觉冲击效果，达到了独特的艺术概念与观赏效果的完美结合。于宛伶老师生动而细致的从铺沙、漏沙、投沙、捏沙、指划等等专业的基本手法深入浅出地阐述并演示着，让我们一看就懂一学就会，她结合自己美妙的手法演绎着一幅幅精彩而又鲜活的画面，与其说是演绎沙画倒不如说是“时光流沙”的创作。这样的创作不仅让人陶醉更能让人疲乏的内心得到满满的治愈！------上海市香山中学宋海军挥动的双手，用细沙在白板上作画，一幅幅生动有趣的画面便呈现在我们的眼前。在于老师的带领下，我们一同体验了沙画的乐趣！人们常形容沙是流沙，因为这种材料本身是无形的，而在灯光的透射下，沙也最有层次感，于老师告诉我们，她每次做沙画前都要先绘手稿，将要表现的内容计划好，形成一套方案，然后才会“落笔”。于老师强调，沙画的艺术在于如何表现创意，在于从一个画面过渡到另外一个画面。如果仅仅用沙在玻璃板上先绘山川，然后把沙重新整理好后再画乡间小道，而不是从山川自然过渡到小道，这就没有艺术性了，要通过几幅画面之间的转换，讲述一个完整的故事。只要自己心中有了想画的内容，就能够和用画笔一样指挥沙作画。------上海市建平实验小学 施露

11月17日下午，以“聚焦核心素养 激发创意思维 落实学科育人”为主题的第十一届浦东教学展示周初中美术学科专场活动在新竹园中学顺利举行。此次活动采用线下与在线直播融合的方式，由浦东新区美术教研员沈学文老师主持。活动特邀了杨浦区教育学院美术教研员、特级教师潘玮老师及全区初中美术学科中心组老师出席。活动分教学展示、教学微论坛和专家点评三个环节。教学展示我校美术学科新秀教师于宛伶老师执教七年级的《条形码创意设计》一课。课堂上，于老师运用“以情促思”“以趣促学”的教学策略，引导学生对我们生活中无处不在的条形码进行天马行空地想象，设计出富有创意的“条形码”。学生们由此体验到了创意设计的乐趣，感悟到创意源于生活、为生活而艺术的理念。教学微论坛沙画特色课程是新竹园中学自2018年开始着力打造的校本特色课程。我校美术备课组组长张进老师在教学微论坛环节作了《基于核心素养的沙画特色课程的开发与实施》的微报告。微报告向来宾和线上的同行老师们介绍了我校沙画课程开发的背景、课程内容的架构、课程实施过程及实施成效等各方面的具体情况。专家点评最后，杨浦区教育学院美术教研员潘玮老师就展示活动作总结与点评。潘老师认为，我校于宛伶老师的《条形码创意设计》这一课题本身就极具创意，这一堂课让观者耳目一新。课堂上教师关注对学生创意思维的培养，展现了美术核心素养的良好发展空间。同时，潘老师对我校沙画课程的实施也给予了极大的肯定。我校沙画课程的开发站在时代发展的高度，顺应时代审美潮流，将学科育人、立德树人有机地融入到沙画课程的实践中，体现了美术学科的育人价值，也为其它学校如何开发特色课程提供了可借鉴的思路。活动结束后，嘉宾们还参观了我校的沙画教室，与我校美术组老师们作了进一步交流。此次活动展现了近几年来我校美术学科在课堂教学、特色课程开发等方面不断努力探索实践的成果。美术教育，以美育人，新竹园中学将会以此次活动为契机，进一步踏实推进艺术教育工作，争取更丰硕的成果。

2016年4月5日下午1:30，主题为“明确学习重点 凸显创意表现”的2015学年第二学期浦东新区初中美术教学展示研讨活动在新竹园中学龙居校区美术专用教室举行。浦东新区美术学科教研员瞿剑宛老师及浦东初中、高中各校的美术教师参加了此次活动。 展示活动从我校美术组于宛伶老师的一堂《创意条形码》公开课开始。于老师从六年级教材中《线条与造型》一课拓展出本课的创意课题。教学内容以生活中常见的条形码为创意对象，贴近学生们的日常生活。学生对基础形与变形体的两类条形码展开想象，学会了运用添加与形象的方法去创作，在作品中展现了他们大胆的想象和无限的创意。整堂课中，学生的积极性和参与性很高，师生配合默契，气氛融洽。 课后，区教研员特级教师瞿剑宛老师对本堂课进行了点评，对教师的创新意识和学生的创造能力给予了高度的评价，同时也提出了一些中肯的建议。在点评中，瞿老师还指出，教师在教学过程中要关注学科育人价值，关注对学生创意思维与创意能力的培养，要求教师根据不同年级、不同门类的教学，有侧重地落实学生发展核心素养与美术学科核心素养。 活动第二项内容，浦东新区几位美术教师就各自的教学论文交流了心得，瞿老师也就撰写论文的方法给予了在座教师建议。

喜 报 我校九（9）班尹舒阳同学顺利通过洋泾中学的艺术特长生（声乐）测试，被列入该校艺术特长生备取生名单，特此祝贺！

喜 报 我校九（1）班曹易圆同学、九（5）班娄谊同学顺利通过进才中学的艺术特长生（声乐）测试，被列入该校艺术特长生备取生名单，特此祝贺！

综合艺术教研组简介 综合艺术教研组是一个老中青相结合的教研组，由9位体育老师、5位美术老师和4位音 乐 老师组成。我们爱岗敬业、活力四射，是一个团结的集体。组内教师专业多样化发展，涵盖乒乓球、射击、武术、跆拳道、游泳、柔道、篮球、科幻画、国画、工艺画、声乐、钢琴、舞蹈等，丰富了学校的文化内涵。 自建组以来，综合艺术组取得了优异的成绩。在圆满完成教学任务的同时，进行了刻苦的课余训练，在市区署各级别比赛中取得了优异的成绩。组内全体教师将丰富的教学经验与课程改革精神结合在一起，不断开拓创新。相信不久的将来，我们会不断成长、不断壮大，取得骄人的成绩，为新竹园增添光彩。 740)this.width=740"> 王建华， 男，中教一级。1980年毕业于上海师范大学体育系。从事教育工作26年。1980至1993年先后在北蔡中学、高桥中学、环境工程学校任教体育教学工作，1993年8月调入竹园中学至今。曾先后担任教研组长、总务副主任、政教主任助理，现担任校联合办学办公室副主任。 1998年撰写《体育教师形象》获新区体育论文二等奖，2005年撰写《体育课小班化教学探讨》获新区 体育论文三等奖，2005年在学署“科教苑”第四期发表《体育运用与分层教学弘扬学生主体作用的探索》，2006年在上海体育科研发表《口令在体育教学中的重要性》。 从教26年，先后带队参加浦东新区、学署运动会，曾取得新区越野长跑个人第三、第五名，学署田径比赛女子个人第一名、第二名、第三名等，并获得初中女子团体第三名。 座右铭：教书育人，不断进步。 740)this.width=740"> 黄晨华，男。1999年毕业于上海体育学院。1999年开始任教于上海市致远中学体育教学工作，2004年调入上海市竹园中学任教体育教学。 2004年获竹园中学青年教师教学大比武三等奖，2004年指导学生参加浦东新区中学生射击比赛获得三个团体第一，一个团体第二，2005年指导学生参加浦东新区中学生射击比赛获得两个团体第一，两个团体第二，2006年指导学生参加浦东新区中学生 射击比赛获得一个团体第二，一个团体第三。 座右铭：让每一位学生学到自己所要的，又有别于他人的学习内容和本领。 740)this.width=740"> 张宇虹，女，2003年毕业于兰州市西北师范大学体育学院（本科）。2003—2006年任教于上海市普陀区民办侨华中学，担任体育教师兼部分行政工作，工作认真、踏实。并在学校里组织武术、健美操社团，深得校领导 和 老师的一致好评。2004年普陀区青年体育教师课堂评比比赛中，荣获三等奖。2006年至今任教于上海市竹园中学， 担任体育教师。 740)this.width=740"> 陈磊，中共党员，中教二级，2007年毕业于江苏省淮阴师范学院音乐学专业。同年进入我校担任音乐、舞蹈艺术教学工作，现任学校大队辅导员一职。发表论文有《和谐学校的构建》、《音乐教育中的人文关怀》、《关于舞蹈社团活动课程化的思考》等，并负责编写了《舞蹈》校本教材。 在短短几年教育教学工作中，曾荣获： 学校艺术教育工作突出贡献奖 浦东新区第三届学生艺术节区级艺术展演优秀指导奖 浦东新区中小学生“安全小卫士”情景剧表演优秀辅导奖 第四届学生艺术节表演舞专场优秀指导奖 我的座右铭：德成而上，艺成而下。 740)this.width=740"> 张进，1998年毕业于安徽师范大学美术系。1998年7月至2007年7月先后任教于嘉定区实验中学和嘉定区第一中学。2007年8月进入新竹园中学工作。曾获嘉定区青年教师教学评比二等奖和区美术课堂教学评优二等奖，论文和案例多次在嘉定区艺术教育论文案例评选中获奖。2001年撰写的一篇论文曾在《中国美术教育》杂志上发表并获全国优秀美术教育论文评选三等奖。辅导的学生作品也多次在区级和市级的中小学生美术书法作品展赛中获奖。 教育格言：让艺术的雨露滋润每一个学生的心灵 740)this.width=740"> 黄洁 2007年7月毕业于秦淮河畔、石头城下的南京艺术学院国画系。毕业后在南京南江中学从事美术教育工作。期间表现突出：论文获2008江苏优秀论文二等奖，指导学生多次参加绘画比赛并取得优异成绩。 现在我能在竹园中学继续从事自己所热爱的教育事业，我希望我的教育事业能够像蜡烛一样，从顶燃到底，一直是光明的。 沈勤国 毕业与成都体育学院运动系体育教育专业，跆拳道专项。跆拳道项目国家一级裁判，世界跆拳道联盟黑带三段 获得奖项：2000年上海跆拳道锦标赛 58 公斤 级第一名，08年获得第三届中韩武道大赛黑带品势组亚军 任教学科：体育 座右铭：活力、健康、充实、自信 季景锦 毕业于华东师范大学美术学专业. 瓦西列夫说: 美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐.在艺术领域中,我们能够接触到各种各样的美.我希望能和我的学生一起享受艺术所能带给我们的各种快乐. 李津 毕业于：上海音乐学院 2010年3月18，19号在北京参加《全国非物质文化遗产调演》 2007年参加《上海世界特殊奥林匹克运动会》文艺演出 2002年在湖南省第二届三湘蒲公英奖荣获音乐类声乐少年组特等奖 2001年荣获首届中国青少年艺术新人选拔大赛（茂名赛区）少年组《舞蹈类银奖》 2001年荣获首届中国青少年艺术新人选拔大赛（茂名赛区）少年组《主持类银奖》 2001年荣获首届中国青少年艺术新人选拔大赛少年组主持专业 《艺术新人奖》 2001年荣获首届中国青少年艺术新人选拔大赛少年组舞蹈专业 《优秀表演奖》 座右铭：艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海顿 李志，2008年毕业于华中师范大学音乐学院（声乐、钢琴双专业）。2010年至2012年任教于尚德实验学校钢琴艺术中心教师。 1，2008年，在CCTV全国青年歌手电视大奖赛（合唱组）比赛中，代表华中师范大学TIANKONG合唱团（任领唱）荣获全国银奖。 2，2006年11月，代表华中师范大学参加第四届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生五项全能（钢琴表演、歌唱与伴奏、合唱指挥、自弹自唱、综合素质）基本功比赛本科组个人全能二等奖，团体三等奖。 3,2006年2月，在“青春中国——青少年艺术展评活动”中，荣获大学组声乐美声比赛二等奖。 音乐能带给人快乐，希望所有的学生都开心快乐的成长！ 2009年毕业于安徽师范大学音乐学院 硕士研究生 音乐教育学 主修钢琴专业2010年从教于安徽黄山屯溪一中2011年从教于上海新竹园中学座右铭：人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。 王海英，大学本科，中教一级，1998年毕业于淮北煤炭师范学院工艺美术专业。 曾多次获得全国少年儿童美术书法摄影大赛优秀辅导教师奖。 现在新竹园中学任教课程：美术、工艺 教育格言：真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，艺术熏陶学生。 李锦玲 音乐教育、声乐专业毕业，现任新竹园中学音乐教师职务。教学座右铭是：让学生带着浓郁的兴趣走进课堂，在轻松愉快的课堂中感受音乐的美。 于宛伶 毕业于上海师范大学天华学院 艺术教育专业 荣获过“优秀毕业生”、“校综合奖学金二等奖”、“上海市冯水康奖学金三等奖”“单科奖学金”等，是中华书画协会会员，荣获过“吴方杯篆刻铜奖”篆刻作品多次发表在海外杂志。 徐蓉 2008年毕业于上海体育学院，党员 运动健将，柔道国家一级裁判，中国式摔跤国家一级裁判 和孩子们在一起，我感觉自己很有活力！ 张徐 毕业于华中师范大学 党员 对未来，要抱最大希望，对目标，要尽最大努力；而对结果，要做最坏打算；对成败，要持最好心态，不急不躁，不骄不馁，把握每分每秒，让幸福拥抱！ 闻宇 毕业于上海师范大学 座右铭：态度决定状态 吕素萍 毕业于上海体育学院 座右铭： 舞动青春，挥洒汗水，用汗水舞出对生命的热爱 徐笑笑 毕业于上海体育学院 座右铭：Keep moving 生命在于运动