清环境、清陋习、清错题

——七年级新“三清活动”报道一（2013级潍坊）

“少若成天性,习惯成自然”，学生良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活学习中逐渐渗透、渐渐养成的，它贯穿于一日生活的各个方面，对其今后成长的道路起着非常重要的作用。七年级上学期从学生日常文明礼仪入手，以新“三清”活动——“个人清、小组清、班级清”的形式对好习惯好规范做了加强和巩固，将文明礼仪教育落实到了细节中。良好习惯的形成并不是一日之功，矫正一个不良习惯更不是短时间能办到的事，好习惯只有在长期反复的训练中才能养成。所以在培养学生良好习惯的道路上，依然是本学期德育教育很重要的一部分，针对七年级孩子在特有年龄阶段上出现的一些不良习惯和行为，年级继续开展新“三清”系列活动——“清环境、清陋习、清错题”。力争营造一个干净整洁、文明舒适的学习环境，培养学生的好习惯好品质，提升学习效率和能力。

学期初，年级对所有的学生进行了一次“清资料整理”的活动，每位同学整理开学来的所有主课资料。在检查过程中，同学们的资料夹都区分的非常详细，每份资料夹里都是满满的试卷、笔记和资料。相信每份资料夹都凝聚了同学们这学期来的辛劳和努力，也汇聚了同学们对未来的期望和信心。班主任选出每班最好的一位同学上报给年管会，年管会在学生大会对于这些同学进行表彰，鼓励他们这学期以来优秀的学习态度，也让同学们明白良好的学习态度是学习的基础和保障。

本学期新“三清”活动的第一环节是“清环境”。从第三周到第六周。学生学习最主要的场所是各班教室，因此年级对于教室的卫生格外重视，虽然教室每天都有值日生的清扫，但是教室的干净整洁要靠每位同学的维持和爱护，自管会除了日常检查以外，每周将安排至少一次的抽查，年管会的老师也将每周一次抽查个班教室的卫生，检查卫生中发现问题的，给予班级整改单，依据整改单上的问题下次抽查时着重检查，确保每个教室卫生无死角。当然卫生保持好的班级授予卫生流动红旗。

在保持好班级环境的前提下，三月份借学雷锋日的契机，同时在 “清环境”活动的尾声，年级利用周五的班会课时间，在上周五全校范围内开展一次公益清扫活动，由年级组织预备团员清扫队，选择校园的一角进行清扫。同学们在清扫中展现了主人翁的精神，把校园当做自己的家，里里外外彻底的打扫，有的同学负责捡垃圾，有的同学负责清理枯叶。同学们各司其职，分工明确，各个都是清理能手，你看，草丛树丛中、池塘边、大楼角落处处有同学的身影，虽然打扫起来很脏、很累，但同学们各个“乐”在其中，充分体现了同学们在心中已经逐渐形成爱护校园、爱护环境的优良品德。

七年级进入新竹园已有一年半的时间，大部分同学的行为规范符合学校的要求，但我们身边不文明的事件还时有发生。如：乱扔乱倒垃圾、不文明用语、乱写乱画、仪容仪表不符合学校规定等。4月开始，年级开始新“三清”活动中的“清陋习”。以小组为单位进行自查、互查在生活或者学习方面的陋习，并在小组同学的监督和帮助下，认识不良习惯对生活和学习的不利影响，并利用午会和班会讨论如何改正这些不良习惯。经过一段时间的改正和实践，安排主题班会中分享“你的陋习改了多少”、“在改陋习的过程中遇到哪些困难”、“未来你怎么样克服这些困难”。经过这些活动让同学们充分意识到陋习带给自身和学习生活上的危害。

七年级是行为习惯养成的关键时期，好的习惯将造就学生的未来，相信本学期新“三清”活动的开展，让学生摒弃不良习惯，弘扬优良正气，向着目标勇往直前。