为引导和培养学生健康成长，促进学生素质水平的提高和发展，让学生从良好的行为习惯养成中得到动手实践能力和探索求知能力的提高，我校2014级通过“二清”活动的形成和实施，主旨充分发展和锻炼学生的动手、动脑能力。让他们通过整治美化校园，树立爱护环境、保护环境的思想；通过“清错题”活动，培养学生养成自主学习的好习惯和提高自我管理的能力。让学生从中学会梳理、归纳、总结和分析，更有条理化、系统化地解决问题，逐步形成和完善学生清错题的习惯养成，进一步更有效地延伸课堂。

    本次“二清”活动以组带队，以自管会、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展各类实践活动。