“计划时间”、“管理时间”是一种重要的学习策略，也是人适应环境的重要组成部分。学生能有效利用时间，既可以减轻学习负担，又有利于身体健康。可是，在学生中，做业拖拉、没有科学合理的作息时间的现象较为普遍。为了帮助学生培养良好的学习习惯，学会节约时间，心理咨询室老师于第12周、第13周在六年级各班级开展“留住时间的脚步”心理辅导课程，通过各种游戏活动，引导学生意识到自身是否节约时间，并帮助学生学会节约时间。