冬意渐起雨丝凉，新竹园教研热情涨。

    近日，我校语文教研组全体29位教师在龙居校区齐聚一堂，举行“课堂教学有效性”的研讨活动。此次活动有幸请到了浦东新区语文教研员夏智老师前来指导工作，王学军校长也全程参与了教学研讨。

    老师们首先集体观摩了七年级黄俐老师执教的自读课《动物笑谈》和八年级童海玉老师执教的小说阅读专题课。

    铃声响起，黄俐老师温和如柔风的话语，引领老师和同学们一起走进了有趣的“动物世界”。课上，七（11）班的同学们在黄老师的引导下，自主开展学习，小组活动高效、有序，课堂展示幽默、风趣。同学们踊跃地表达对文本的解读，让课堂真真正正地“活”了起来。

    如果说黄老师的课是让学生的思维“动”了起来，那么童海玉老师的阅读课，则是让学生的思想“沉”下去。

  童海玉老师以小说《界河》引入，聚焦小说结尾在文章中的作用。在学生浏览了文章之后，童老师不疾不徐地将问题一一抛出，带领学生们与小说对话，小组探究学习并分析小说结尾的作用。随后，童老师又鼓励学生们大胆想象，为小说补充结尾。孩子们思如泉涌，纷纷动笔写下自己的“创作”。孩子们的创作令听课老师眼前一亮，赞叹不已。

  此次活动，王学军校长特邀浦东区教研员夏智老师莅临我校指导工作。夏老师对黄老师和童老师的课高度赞赏并围绕备课视野、问题设置、语文审美、语言表达四个方面进行专业细致地点评。关于语文课堂教学有效性的研究，夏老师也给教师提出诸多建议，老师们受益匪浅。

  活动的最后，王校长表示，学校会一如既往地大力支持语文组的各项活动，为全体教师提供更多的教研项目，支持教师们自我提升。